Category: PENDIDIKAN
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN INFLUENCER SEBAGAI METODE PENGAJARAN AKIDAH DAN PENINGKATAN IMAN BAGI GENERASI Z
Oleh: Wilda Elzahira Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Abstrak Artikel ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan influencer sebagai metode pengajaran akidah dan peningkatan keimanan bagi Generasi Z. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif melalui studi literatur. Artikel ini membahas karakteristik konten yang menarik bagi Generasi Z, peran influencer dalam dakwah…
Dari Trending Topik Menuju Tauhid: Membangun Iman & Kesadaran Spiritual Gen-Z Melalui Isu Kekinian
Oleh: Muh. Ubaidillah Al Azhari Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Abstrak Di era digital, Generasi Z (Gen-Z) hidup dalam arus informasi yang sangat cepat dan didominasi oleh media sosial. Fenomena trending topic menjadi cermin dinamika sosial yang membentuk cara pandang dan perilaku Gen-Z, termasuk dalam hal spiritualitas. Namun, derasnya informasi tidak selalu dibarengi…
Strategi Efektif Dakwah dan Pengajaran Akidah Bagi Gen-Z Melalui Platform Sosial Media
Oleh: M. Chadimul Ulum Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Abstrak Artikel ini bertujuan untuk merumuskan strategi dakwah dan pengajaran akidah yang relevan, menarik, dan kontekstual bagi Gen-Z. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, kajian ini menganalisis konten dakwah di media sosial dan mengidentifikasi preferensi Gen-Z dalam menerima pesan keagamaan. Hasil kajian menunjukkan bahwa strategi…
Penggunaan Virtual Reality Sebagai Metode Inovatif Pengajaran Akidah dan Penguatan Iman Di Dunia Maya bagi Gen Z
Oleh: Fauzi Ahmad Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Abstrak Generasi Z (Gen Z) sebagai digital native hidup dalam dunia yang terkoneksi secara virtual. Tantangan pengajaran akidah bagi kelompok ini adalah menciptakan metode yang relevan dengan preferensi teknologi mereka. Artikel ini mengeksplorasi pemanfaatan Virtual Reality (VR) sebagai media inovatif untuk memperkuat pemahaman akidah melalui…
Inovasi Gamifikasi pada Pengajaran Materi “Dampak Keimanan dan Bahaya Lemah Iman” dalam Akidah Akhlak untuk Meningkatkan Keimanan Generasi-Z (Studi Berbasis Literatur)
Oleh: Farhan Nabil Muttaqy Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Abstrak Artikel ini bertujuan untuk menganalisis inovasi penggunaan gamifikasi dalam pengajaran materi dampak keimanan dan bahaya lemah iman dalam mata pelajaran Akidah Akhlak sebagai strategi untuk meningkatkan keimanan Generasi Z. Menggunakan metode studi literatur, penelitian ini menelaah berbagai referensi dari jurnal, buku, dan artikel…
MENGUATKAN IMAN GEN Z: METODE PENGAJARAN AKIDAH YANG RELEVAN DI ERA DIGITAL
Oleh: Putri Budianto Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Abstrak Generasi Z merupakan generasi yang lahir dan tumbuh dalam lingkungan yang sangat dipengaruhi oleh kemajuan teknologi dan arus globalisasi. Tantangan utama dalam membina keimanan mereka terletak pada derasnya arus informasi, interaksi virtual, serta paparan terhadap nilai-nilai budaya global yang kadang bertentangan dengan ajaran Islam….
Peran Konten Kreatif (Podcast, TikTok, YouTube) dalam Penguatan Akidah dan Iman Gen-Z
Oleh: Maulfi Fahrul Fahani Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang [email protected] Abstrak : Penelitian ini mengkaji peran konten kreatif digital seperti podcast, TikTok, dan YouTube dalam memperkuat akidah dan iman generasi Z, yang dikenal akrab dengan teknologi digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana konten-konten tersebut menjadi media efektif dalam menyampaikan nilai-nilai keagamaan yang…
MERAJUT MIMPI PENDIDIKAN: PERAN SEORANG PEMIMPIN YANG EFEKTIF
Rifqi Qolbu Ramdani, Rosa Nur Faradila [email protected] , [email protected] Abstrak Kepemimpinan merupakan kemampuan memengaruhi dan mengarahkan individu atau kelompok untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Dalam dunia pendidikan, kepemimpinan yang efektif sangat berperan dalam keberhasilan suatu institusi pendidikan. Pemimpin pendidikan, seperti kepala sekolah, harus memiliki visi dan misi yang jelas, kemampuan komunikasi yang baik, pengambilan…
MEMBANGUN PENDIDIKAN BERMUTU MELALUI KEPEMIMPINAN ISLAMI
Aisah Nur Maulidiya Amaliya, Alya Nur Ilma Nafiah UIN Maulana Malik Ibrahim Malang Abstrak Kepemimpinan berbasis nilai Islam memainkan peran strategis dalam membentuk pendidikan yang bermutu dengan mengintegrasikan nilai-nilai spiritual, moral, dan profesionalisme. Artikel ini membahas konsep kepemimpinan Islami yang berlandaskan prinsip syariah, seperti amanah, musyawarah (syura), dan keteladanan (uswatun hasanah), serta bagaimana prinsip ini…
MENINGKATKAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH YANG KOMPETEN: PENGERTIAN, KOMPETENSI, KRITERIA KINERJA UNGGUL, PERMASALAHAN, DAN STRATEGI PEMECAHANNYA
Khofifah Tri Anjani, Richlatul Ilmiyah Universitas Islam Negri Maulana Malik Ibrahim Malang [email protected] [email protected] Abstrak Kepemimpinan kepala sekolah yang kompeten merupakan elemen kunci dalam menciptakan sekolah yang berkualitas dan berdaya saing. Artikel ini membahas upaya meningkatkan kepemimpinan kepala sekolah yang kompeten melalui eksplorasi pengertian kepemimpinan, kompetensi yang dibutuhkan, kriteria kinerja unggul, permasalahan yang dihadapi, serta…