REVITALISASI METODE PENGAJARAN AKIDAH DALAM MENINGKATKAN KEIMANAN GEN Z

Oleh: Finna Khilyatun Nafisa Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Abstrak Generasi Z tumbuh di tengah perkembangan teknologi yang pesat dan arus informasi yang cepat. Hal ini berarti bahwa proses pembelajaran agama, terutama pengajaran akidah, harus disesuaikan. Penulisan artikel ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif berdasarkan studi pustaka untuk melihat Read more…

MENGAJARKAN AKIDAH KEPADA GEN Z: TANTANGAN DAN UPAYA MENINGKATKAN IMAN DI ERA MODERN

Oleh: Alisha A. Laawa Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Abstrak Di tengah derasnya arus digital dan tekanan kehidupan modern, generasi Z menghadapi berbagai tantangan dalam memahami dan mengamalkan akidah secara mendalam. Jadwal yang padat akademik, pengaruh media sosial, serta kecenderungan memperoleh pengetahuan agama dari sumber yang tidak selalu Read more…

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN INFLUENCER SEBAGAI METODE PENGAJARAN AKIDAH DAN PENINGKATAN IMAN BAGI GENERASI Z

Oleh: Wilda Elzahira Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Abstrak Artikel ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan influencer sebagai metode pengajaran akidah dan peningkatan keimanan bagi Generasi Z. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif melalui studi literatur. Artikel ini membahas karakteristik konten yang menarik bagi Generasi Read more…

Strategi Efektif Dakwah dan Pengajaran Akidah Bagi Gen-Z Melalui Platform Sosial Media

Oleh: M. Chadimul Ulum Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Abstrak  Artikel ini bertujuan untuk merumuskan strategi dakwah dan pengajaran akidah yang relevan, menarik, dan kontekstual bagi Gen-Z. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, kajian ini menganalisis konten dakwah di media sosial dan mengidentifikasi preferensi Gen-Z dalam menerima pesan keagamaan. Read more…

Penggunaan Virtual Reality Sebagai Metode Inovatif Pengajaran Akidah dan Penguatan Iman Di Dunia Maya bagi Gen Z

Oleh: Fauzi Ahmad Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Abstrak Generasi Z (Gen Z) sebagai digital native hidup dalam dunia yang terkoneksi secara virtual. Tantangan pengajaran akidah bagi kelompok ini adalah menciptakan metode yang relevan dengan preferensi teknologi mereka. Artikel ini mengeksplorasi pemanfaatan Virtual Reality (VR) sebagai media inovatif Read more…

Inovasi Gamifikasi pada Pengajaran Materi “Dampak Keimanan dan Bahaya Lemah Iman” dalam Akidah Akhlak untuk Meningkatkan Keimanan Generasi-Z (Studi Berbasis Literatur)

Oleh: Farhan Nabil Muttaqy Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Abstrak Artikel ini bertujuan untuk menganalisis inovasi penggunaan gamifikasi dalam pengajaran materi dampak keimanan dan bahaya lemah iman dalam mata pelajaran Akidah Akhlak sebagai strategi untuk meningkatkan keimanan Generasi Z. Menggunakan metode studi literatur, penelitian ini menelaah berbagai referensi Read more…

MENGUATKAN IMAN GEN Z: METODE PENGAJARAN AKIDAH YANG RELEVAN DI ERA DIGITAL

Oleh: Putri Budianto Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Abstrak Generasi Z merupakan generasi yang lahir dan tumbuh dalam lingkungan yang sangat dipengaruhi oleh kemajuan teknologi dan arus globalisasi. Tantangan utama dalam membina keimanan mereka terletak pada derasnya arus informasi, interaksi virtual, serta paparan terhadap nilai-nilai budaya global yang Read more…