Refleksi Akhir Tahun: Ikhtiar Mencetak Santri Berakal Cerdas, Berjiwa Ikhlas

Malam pergantian tahun bagi sebagian besar orang mungkin identik dengan kemeriahan kembang api dan perayaan duniawi. Namun, di bawah naungan atap Ponpes Anwarul Huda, suasana berbeda tersaji. Dinginnya malam Kota Malang di penghujung 2025 terasa hangat dengan untaian doa dan semangat perbaikan diri. Seluruh santri Madrasah Diniyah (Madin) Nurul Huda dan Ponpes Anwarul Huda berkumpul…

Read More
Syekh Asy-Sya'rawi

Melawan Korupsi: Pandangan Asy-Sya’rawi dalam Tafsir Al-Qur’an

Oleh Lalu Imron Rosyadi   Abstrak Korupsi merupakan perbuatan yang merugikan masyarakat dan negara, tidak hanya melanggar hukum, tetapi juga merusak tatanan moral, sosial, dan ekonomi. Dalam perspektif Islam, korupsi termasuk tindak pidana yang diatur dalam fiqh jinayah dengan tujuan melindungi hak individu dan menjaga keseimbangan masyarakat. Tulisan ini menelaah pemikiran Asy-Sya’rawi, seorang ulama dan…

Read More

ETIKA POLITIK DAN MODERASI BERNEGARA PERSPEKTIF KH. ALI MAKSUM: FONDASI KEBANGSAAN BERBASIS PESANTREN

Oleh Lalu Imron Rosyadi Abstrak Kajian ini mengulas pemikiran kebangsaan KH. Ali Maksum sebagai representasi etika politik pesantren yang moderat, inklusif, dan berorientasi pada kemaslahatan bangsa. Berangkat dari latar keilmuannya yang terbentuk oleh tradisi pesantren Lasem, Tremas, dan Krapyak, penelitian ini menyoroti peran beliau dalam mengembalikan NU ke Khittah 1926, membangun konsep relasi ulama–rakyat–negara, serta…

Read More

STRATEGI PENINGKATAN KINERJA SUMBER DAYA MANUSIA DALAM PENGELOLAAN MADRASAH DINIYAH DAN RELEVANSINYA DENGAN TUNTUTAN ZAMAN

Maulfi Fahrul Fahani, Muhammad Tulus Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang [email protected] 1.    Latar Belakang Madrasah Diniyah  merupakan lembaga pendidikan Islam nonformal yang memiliki akar sejarah mendalam dalam struktur sosial dan keagamaan masyarakat Indonesia. Secara tradisional, MADIN berfungsi sebagai garda terdepan dalam penanaman nilai-nilai keislaman, pengembangan karakter, dan pembekalan spiritual yang esensial bagi peserta didik….

Read More

Menjembatani Generasi : Mengaktualisasikan Nilai-Nilai Aqidah dalam Platform Digital untuk Generasi Z

Anggun Wahyu Putri Lestari Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang [email protected] ABSTRAK Artikel ini mengeksplorasi tantangan dan peluang dalam mengaktualisasikan nilai-nilai aqidah di kalangan Generasi Z dalam konteks dunia digital yang semakin kompleks. Fokus penelitian ini adalah pada upaya menjembatani generasi sehingga dapat menggunakan teknologi dengan benar dan bermanfaat melalui penanaman nilai-nilai agama, serta…

Read More

Metode Pengajaran Berbasis Media Digital dalam Akidah Akhlak untuk Meningkatkan Keimanan GEN-Z

Nofa Dwi Astutik Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang  [email protected]  Abstrak Penelitian ini membahas metode pengajaran akidah akhlak berbasis media digital untuk meningkatkan keimanan generasi Z. Metode penelitian yang digunakan adalah Library Research, dengan pengumpulan data melalui analisis berbagai sumber pustaka.  Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan teknologi seperti platform online,…

Read More

Pengajaran Akidah untuk Gen Z: Menggabungkan Nilai Tradisi dan Teknologi Modern

Najiah Fiddaroini Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Abstrak Generasi Z tumbuh dalam era digital yang serba cepat dan dinamis, yang mempengaruhi cara mereka menerima, memahami, dan menginternalisasi nilai-nilai agama. Pengajaran akidah sebagai fondasi keimanan umat Islam perlu beradaptasi dengan perkembangan zaman tanpa kehilangan esensinya. Artikel ini membahas bagaimana strategi pengajaran akidah dapat menggabungkan…

Read More

Metode Pengajaran Akidah Berbasis Proyek yang Relevan dengan Minat Gen-Z

Muhammad Heaveny Bin Zain   UIN Maulana Malik Ibrahim Malang [email protected] PENDAHULUAN Pelajaran Akidah Akhlak dalam Pendidikan Agama Islam sangat penting karena bertujuan membentuk keyakinan dan akhlak yang baik pada diri siswa. Namun, kenyataannya pembelajaran Akidah Akhlak masih banyak dilakukan dengan cara lama, seperti ceramah dan menghafal materi. Cara ini membuat siswa sering hanya paham teori,…

Read More

Metode Pembelajaran Akidah yang Efektif untuk Gen Z melalui Konten Islami Yang Relevan

Nisa’u Hazimah (230101110166) Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Negri Maulana Malik Ibrahim Malang [email protected]  Abstrak Gen Z, yang tumbuh di era digital, memiliki cara yang berbeda untuk menerima dan mengolah data. Untuk generasi ini, tantangan utama dalam pembelajaran akidah adalah membuat pendekatan yang relevan, menarik, dan dapat memenuhi kebutuhan spiritual mereka secara kontekstual. Tujuan dari…

Read More

Pengaruh Video YouTube Islami Dalam Menumbuhkan Nilai-Nilai Akidah Generasi Z

Siti Alzumrotul Fitriyah Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang [email protected] Abstrak: Perkembangan teknologi informasi membawa perubahan besar dalam penyebaran nilai-nilai agama, khususnya melalui media sosial sepertiYouTube. Generasi Z yang tumbuh di era digital sangat akrab dengan konten visual, termasuk video-video Islami yang berperan dalam menanamkan nilai-nilai akidah. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi sejauh mana…

Read More