EFEKTIVITAS PENGGUNAAN INFLUENCER SEBAGAI METODE PENGAJARAN AKIDAH DAN PENINGKATAN IMAN BAGI GENERASI Z

Oleh: Wilda Elzahira Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Abstrak Artikel ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan influencer sebagai metode pengajaran akidah dan peningkatan keimanan bagi Generasi Z. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif melalui studi literatur. Artikel ini membahas karakteristik konten yang menarik bagi Generasi Z, peran influencer dalam dakwah…

Read More

Dari Trending Topik Menuju Tauhid: Membangun Iman & Kesadaran Spiritual Gen-Z Melalui Isu Kekinian

Oleh: Muh. Ubaidillah Al Azhari Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Abstrak Di era digital, Generasi Z (Gen-Z) hidup dalam arus informasi yang sangat cepat dan didominasi oleh media sosial. Fenomena trending topic menjadi cermin dinamika sosial yang membentuk cara pandang dan perilaku Gen-Z, termasuk dalam hal spiritualitas. Namun, derasnya informasi tidak selalu dibarengi…

Read More

Strategi Efektif Dakwah dan Pengajaran Akidah Bagi Gen-Z Melalui Platform Sosial Media

Oleh: M. Chadimul Ulum Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Abstrak  Artikel ini bertujuan untuk merumuskan strategi dakwah dan pengajaran akidah yang relevan, menarik, dan kontekstual bagi Gen-Z. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, kajian ini menganalisis konten dakwah di media sosial dan mengidentifikasi preferensi Gen-Z dalam menerima pesan keagamaan. Hasil kajian menunjukkan bahwa strategi…

Read More

Penggunaan Virtual Reality Sebagai Metode Inovatif Pengajaran Akidah dan Penguatan Iman Di Dunia Maya bagi Gen Z

Oleh: Fauzi Ahmad Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Abstrak Generasi Z (Gen Z) sebagai digital native hidup dalam dunia yang terkoneksi secara virtual. Tantangan pengajaran akidah bagi kelompok ini adalah menciptakan metode yang relevan dengan preferensi teknologi mereka. Artikel ini mengeksplorasi pemanfaatan Virtual Reality (VR) sebagai media inovatif untuk memperkuat pemahaman akidah melalui…

Read More

Inovasi Gamifikasi pada Pengajaran Materi “Dampak Keimanan dan Bahaya Lemah Iman” dalam Akidah Akhlak untuk Meningkatkan Keimanan Generasi-Z (Studi Berbasis Literatur)

Oleh: Farhan Nabil Muttaqy Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Abstrak Artikel ini bertujuan untuk menganalisis inovasi penggunaan gamifikasi dalam pengajaran materi dampak keimanan dan bahaya lemah iman dalam mata pelajaran Akidah Akhlak sebagai strategi untuk meningkatkan keimanan Generasi Z. Menggunakan metode studi literatur, penelitian ini menelaah berbagai referensi dari jurnal, buku, dan artikel…

Read More

MENGUATKAN IMAN GEN Z: METODE PENGAJARAN AKIDAH YANG RELEVAN DI ERA DIGITAL

Oleh: Putri Budianto Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Abstrak Generasi Z merupakan generasi yang lahir dan tumbuh dalam lingkungan yang sangat dipengaruhi oleh kemajuan teknologi dan arus globalisasi. Tantangan utama dalam membina keimanan mereka terletak pada derasnya arus informasi, interaksi virtual, serta paparan terhadap nilai-nilai budaya global yang kadang bertentangan dengan ajaran Islam….

Read More

Peran Konten Kreatif (Podcast, TikTok, YouTube) dalam Penguatan Akidah dan Iman Gen-Z

Oleh: Maulfi Fahrul Fahani Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang [email protected] Abstrak : Penelitian ini mengkaji peran konten kreatif digital seperti podcast, TikTok, dan YouTube dalam memperkuat akidah dan iman generasi Z, yang dikenal akrab dengan teknologi digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana konten-konten tersebut menjadi media efektif dalam menyampaikan nilai-nilai keagamaan yang…

Read More

STRATEGI PENDIDIKAN KARAKTER SOPAN SANTUN MELALUI PEMBELAJARAN MATERI AKIDAH AKHLAK

Renasa Dwi Ardana [email protected] Abstrak  Artikel ini membahas strategi pendidikan karakter sopan santun melalui pengajaran materi Akidah Akhlak di sekolah. Dengan menekankan pentingnya nilai-nilai sopan santun dalam pendidikan, berbagai metode seperti keteladanan, pembiasaan, diskusi, pemberian tugas, dan storytelling diterapkan untuk menanamkan karakter positif pada siswa. Hasil penerapan strategi ini menunjukkan peningkatan kesadaran siswa akan pentingnya…

Read More

PENGARUH ORANG TUA TERHADAP PENANAMAN KARAKTER ANAK

NOFA DWI ASTUTIK [email protected]  Abstrak Peran dan strategi orangtua diperlukan agar anak menjadi hamba yang bertakwa. Oleh karena itu peran orang tua terhadap penanaman nilai-nilai akiqah sangatlah penting. Karena orang tua adalah sekolah pertama bagi anak-anaknya. Dengan penanaman nilai-nilai akidah yang baik, anak juga akan terbiasa dengan perilaku baik. Baik iti dirumah, disekolah, maupun di…

Read More

PENDIDIKAN AKIDAH AKHLAK SEBAGAI KUNCI PEMBENTUKAN AKHLAK MULIA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI

Anggun Wahyu Putri Lestari Email : [email protected] Abstrak Pendidikan Akidah akhlak ialah Pendidikan yang sangat penting dan dibutuhkan dalam pembentukan karakter yang berakhlak mulia. Pendidikan Akidah terdiri dari dua aspek yakni : Akidah yang mengandung tentang keyakinan, sedangkan akhlak mengandung tentang tindakan moral, kedua aspek tersebut memiliki keterkaitan dan memiliki pengaruh dalam pembentukan dan pengembangan…

Read More