INTEGRASI BUDAYA SHOLAT BERJAMAAH DALAM PENDIDIKAN KARAKTER
Oleh: Muhammad Luthfi Efendi Di era modernisasi seperti sekarang ini, terdapat banyak kasus yang sering kita jumpai di negeri tercinta ini, baik itu kasus pembunuhan, pencurian, korupsi, tawuran antar pelajar, dan masalah terbesar mengenai rusaknya akhlak anak-anak bangsa yang banyak menjadi sorotan bagi kita semua. Belum lama ini di dalam dunia pendidikan, terdapat kasus seorang…
Melawan Korupsi: Pandangan Asy-Sya’rawi dalam Tafsir Al-Qur’an
Oleh Lalu Imron Rosyadi Abstrak Korupsi merupakan perbuatan yang merugikan masyarakat dan negara, tidak hanya melanggar hukum, tetapi juga merusak tatanan moral, sosial, dan ekonomi. Dalam perspektif Islam, korupsi termasuk tindak pidana yang diatur dalam fiqh jinayah dengan tujuan melindungi hak individu dan menjaga keseimbangan masyarakat. Tulisan ini menelaah pemikiran Asy-Sya’rawi, seorang ulama dan…
ETIKA POLITIK DAN MODERASI BERNEGARA PERSPEKTIF KH. ALI MAKSUM: FONDASI KEBANGSAAN BERBASIS PESANTREN
Oleh Lalu Imron Rosyadi Abstrak Kajian ini mengulas pemikiran kebangsaan KH. Ali Maksum sebagai representasi etika politik pesantren yang moderat, inklusif, dan berorientasi pada kemaslahatan bangsa. Berangkat dari latar keilmuannya yang terbentuk oleh tradisi pesantren Lasem, Tremas, dan Krapyak, penelitian ini menyoroti peran beliau dalam mengembalikan NU ke Khittah 1926, membangun konsep relasi ulama–rakyat–negara, serta…
STRATEGI PENINGKATAN KINERJA SUMBER DAYA MANUSIA DALAM PENGELOLAAN MADRASAH DINIYAH DAN RELEVANSINYA DENGAN TUNTUTAN ZAMAN
Maulfi Fahrul Fahani, Muhammad Tulus Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang [email protected] 1. Latar Belakang Madrasah Diniyah merupakan lembaga pendidikan Islam nonformal yang memiliki akar sejarah mendalam dalam struktur sosial dan keagamaan masyarakat Indonesia. Secara tradisional, MADIN berfungsi sebagai garda terdepan dalam penanaman nilai-nilai keislaman, pengembangan karakter, dan pembekalan spiritual yang esensial bagi peserta didik….
Menjembatani Generasi : Mengaktualisasikan Nilai-Nilai Aqidah dalam Platform Digital untuk Generasi Z
Anggun Wahyu Putri Lestari Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang [email protected] ABSTRAK Artikel ini mengeksplorasi tantangan dan peluang dalam mengaktualisasikan nilai-nilai aqidah di kalangan Generasi Z dalam konteks dunia digital yang semakin kompleks. Fokus penelitian ini adalah pada upaya menjembatani generasi sehingga dapat menggunakan teknologi dengan benar dan bermanfaat melalui penanaman nilai-nilai agama, serta…
Metode Pengajaran Berbasis Media Digital dalam Akidah Akhlak untuk Meningkatkan Keimanan GEN-Z
Nofa Dwi Astutik Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang [email protected] Abstrak Penelitian ini membahas metode pengajaran akidah akhlak berbasis media digital untuk meningkatkan keimanan generasi Z. Metode penelitian yang digunakan adalah Library Research, dengan pengumpulan data melalui analisis berbagai sumber pustaka. Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan teknologi seperti platform online,…
Pengajaran Akidah untuk Gen Z: Menggabungkan Nilai Tradisi dan Teknologi Modern
Najiah Fiddaroini Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Abstrak Generasi Z tumbuh dalam era digital yang serba cepat dan dinamis, yang mempengaruhi cara mereka menerima, memahami, dan menginternalisasi nilai-nilai agama. Pengajaran akidah sebagai fondasi keimanan umat Islam perlu beradaptasi dengan perkembangan zaman tanpa kehilangan esensinya. Artikel ini membahas bagaimana strategi pengajaran akidah dapat menggabungkan…
Metode Pengajaran Akidah Berbasis Proyek yang Relevan dengan Minat Gen-Z
Muhammad Heaveny Bin Zain UIN Maulana Malik Ibrahim Malang [email protected] PENDAHULUAN Pelajaran Akidah Akhlak dalam Pendidikan Agama Islam sangat penting karena bertujuan membentuk keyakinan dan akhlak yang baik pada diri siswa. Namun, kenyataannya pembelajaran Akidah Akhlak masih banyak dilakukan dengan cara lama, seperti ceramah dan menghafal materi. Cara ini membuat siswa sering hanya paham teori,…
Metode Pembelajaran Akidah yang Efektif untuk Gen Z melalui Konten Islami Yang Relevan
Nisa’u Hazimah (230101110166) Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Negri Maulana Malik Ibrahim Malang [email protected] Abstrak Gen Z, yang tumbuh di era digital, memiliki cara yang berbeda untuk menerima dan mengolah data. Untuk generasi ini, tantangan utama dalam pembelajaran akidah adalah membuat pendekatan yang relevan, menarik, dan dapat memenuhi kebutuhan spiritual mereka secara kontekstual. Tujuan dari…
Pengaruh Video YouTube Islami Dalam Menumbuhkan Nilai-Nilai Akidah Generasi Z
Siti Alzumrotul Fitriyah Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang [email protected] Abstrak: Perkembangan teknologi informasi membawa perubahan besar dalam penyebaran nilai-nilai agama, khususnya melalui media sosial sepertiYouTube. Generasi Z yang tumbuh di era digital sangat akrab dengan konten visual, termasuk video-video Islami yang berperan dalam menanamkan nilai-nilai akidah. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi sejauh mana…
Menanamkan Akidah Yang Kuat Pada Generasi Z “Metode Pengajaran Untuk Meningkatkan Iman Ditengah Tantangan Zaman”
Fauziah Nur Arifah Universitas Islam Negri Maulana Malik Ibrahim Malang [email protected] Abstrak Generasi Z merupakan generasi yang lahir dan berkembang di tengah kemajuan pesat teknologi digital dan media sosial, yang membawa pengaruh besar terhadap pola pikir, karakter, dan spiritualitas mereka. Di tengah tantangan era revolusi industri 4.0 dan society 5.0, kebutuhan untuk menanamkan akidah yang…
